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產品體系

咨詢式方案班

《“向心力”系統經營實學》咨詢式方案班
——培養經營型人才,打造企業家的搖籃——
 
1、課程體系

《“向心力”系統經營實學》咨詢式方案班(以下簡稱“咨詢式方案班”),立足“向心力”阿米巴系統經營實學,通過提供系統經營思維、實戰落地的方法和工具幫助企業構建企業系統的哲學系統、策略系統、體制系統、核算系統,并以年度經營計劃貫穿,最終全線打通,實現把哲學變成數字、讓數字附有靈魂,從而實現全員貫徹“銷售額最大化、費用最小化”,讓全員參與經營,最終為企業培養具有共同理念,同時又具備經營意識和能力的中高端經營人才,打造復制“企業家”的搖籃。
 
圖1 課程體系
 
咨詢式方案班包括核算系統、策略系統、體制系統、哲學系統以及計劃系統等五個核心課程模塊。如圖1,各個模塊并非相互孤立,而是相互融合、相互促進,形成一套完整的“向心力”系統經營管理思想體系。

咨詢式方案班采用“三階段”授課方式,第一階段是核算系統(3天2晚),第二階段是體制與哲學系統(4天3晚),第三階段是策略與年度經營計劃系統(4天3晚),全年滾動開班,會員可以在有效期內多次參加復訓任何課程模塊。
 
2、創學理念


2.1創學理念之一:培養能夠不斷地追求和理解事物本質,并將其活用于經營實踐的人材。
企業離不開“經濟”社會,而經濟社會中“資本”是核心要素,而資本到資產到成本的轉化是通過“人”來完成,所以企業經營要理解“經濟、資本與人”這三個核心概念的本質。何為本質?指的是事物成長發展的根本目的(或事物發生的根本原因)。

我們培養的不是只會用一個方法解決一個問題,而是能不斷提出5個,甚至8個為什么,通過自己深入思考從而把握經營本質的人材。

(1)理解“經濟”的本質
  • “經”:經天緯地,也就是對社會進行縱向和橫向的管理,使之有序化。橫向是“緯”,縱向是“經”,各個交叉點就是問題。企業內部的管理也要進行縱向和橫向的管理,使企業內部的人(員工),部門、產品、顧客有序化和體系化。
  •  “濟”:就是 “濟民”,使國民走向富裕。因此,國家的任何經濟政策都必須本著使國民走向富裕作為真正目的。“經濟”的本質就是“經世濟人”,通過對國家、社會中的人或物及其活動進行橫向和縱向的管理,使之有序化、協調化,最終使國民走向富裕。經營的本質也是一樣,通過對企業中每個部門的每個人的每個工作進行橫向和縱向的管理,使之有序化、協調化,最終使員工、顧客等走向富裕。言外之意,如果我們在經營(經濟)管理過程中的所作所為違反了上述本質,肯定是不持久的。
(2)理解“資本”的本質
人類最大的發明之一就是“資本”。有了資本,人與人之間相互信賴的價值就得以體現,從而促進經濟活動的快速擴張。資本是經濟活動之間不可或缺的要素。對于“資本”的本質理解分為兩類:

①沒有靈魂的資本
資本的本質在于追求資本的增值。資本增值是目的,滿足國民的需求只不過是資本增值的手段。而很多人為了達到資本增值最大化的目的,往往不擇手段。越想賺錢往往越會被錢轉進去。

②有靈魂的資本
“資”的上部是“次”,下部是“貝”,它告訴我們資本只不過是“次要的寶貝”而已。

資本的本質在于使國民走向富裕。貢獻于國民(員工、供應商、顧客、股東)是目的,資本增值不過是我們使國民富裕后,國民給予我們評價的結果。如果資本沒有增值,意味著我們給顧客、給國民貢獻的價值還不夠。

希望我們的企業家學員們將自己的靈魂注入資本中,努力理解員工、顧客、股東的需求并加以滿足,隨之而來的是社會給予我們的資本增值的結果。
(3)理解“人”的本質
人之所以有別于其它動物、植物、礦物,是因為人有兩個本質的原始情感,追求成長發展和追求相互信賴。人的一生都在不斷成長,包括在企業環境中,至于相互信賴,認為你對我好了,我才對你好,這不是信賴,而是“交易”。真正的信賴是我相信我對你好了,你肯定會對我好,所以我先對你好。信賴的本質就是不講條件的付出和給予。企業一切的經營活動從文化到機制最終都不能違背人的兩個原始情感要素,否則肯定是不長久的。

因此,當我們直面五彩繽紛的世界時,面對各種問題苦惱而無法解決的時候,希望大家回歸到原點。凡是符合本質的,肯定是正確的,只不過是時間的長短而已,也是我們常說的“是金子總會發光”。
 
2.2 創學理念之二:培養能夠學習“經營的原理和原則”,從廣泛而靈活的視野,對經營戰略、戰術進行決策和實施,并且能夠發揮自己實力的人材。
 
 

 
 
復數的產品形成一個事業,復數的事業會形成一個企業,復數的企業會形成一個行業,復數的行業會形成一個產業,復數的產業會形成國家經濟,復數的國家經濟會形成世界經濟。
越往右,視野越寬,決策越靈活,越自信;越往左,視野越窄,思維越固化。如果我們能站在世界經濟角度看某類產品,決策就會體現出很高的靈活性。

真正意義上視野的寬泛不是站在產品往右看,而是站在世界經濟看中國產業,從而明確該開發什么產品。誰先學會站在世界經濟看中國,站在中國看企業發展,未來30年將變得更加靈活、堅定。但前提是要有自己的價值判斷標準就相當于沒有立足點、根據地,無法拓寬視野。

一個人如果沒有判斷標準去看五彩繽紛的世界,往往會迷失自己。因此,要拓寬視野就有必要本著經營的原理原則進行,而原理原則是沒有國界和行業之分的。
 
2.3 創新理念之三:重視“異質”人材的培養及思想的交流,積極提供創造新的價值觀及自我變革的機會。
很多學員學習《“向心力”系統經營實學》后,一般都有類似的感覺,第一次上覺得內容很多,有“料”,但聽不懂;第二次聽,感覺能夠學到量化的體系,用數字來管理企業覺得很好;第三次聽,認識到經營不僅是量化,還有體系化的;第四次聽,認識到課程真正的價值在于新的價值觀的創造和思維方式的轉變。聽了課后,整個人生觀、價值觀發生了巨大的改變。所以,我們也希望通過《“向心力”系統經營實學》咨詢式方案班的研修,充分和大家溝通交流,從而塑造全新的價值觀,尊重個性發揮的同時,在企業環境下,讓學習團隊最終形成共通的價值觀、思維方式和行動方式。
 
2.4 創學理念之四:幫助中國企業系統提升經營管理水平,強企興邦!
國家與國家的競爭就是TOP1000家企業與企業之間的競爭,何言咨詢的使命是幫助中國企業系統提升經營管理水平,強企興邦!《“向心力”系統經營實學》是何言咨詢把阿米巴經營和在企業近20年實戰的心得有效融合,并結合當下中國民營企業的實際問題,從系統上、根本上解決當下企業生存和發展的完整知識體系,為了讓”向心力”經營實學進入更多的企業,發揮出更大的價值,我們希望通過咨詢式方案班的形式最大化的、也是最實戰的幫助企業培養經營操盤手,通過他們的實踐和智慧來帶動我們企業的經營績效和經營水準的提升,中國經濟發展離不開實業,企業發展了,國家強大了,人民就會更加有安全感和幸福感!
 
3課程特點

3.1 探究本質
“向心力”系統經營實學是基于目前中國企業轉型過程中普遍存在的問題,并結合中國傳統哲學智慧,以經營人心為出發點,系統地深層次地解決企業最根本的“人”的問題,進而釋放員工的潛能,給企業帶來高利潤的一套完整經營管理體系,課程的整體設計就是從“經營企業就是經營人心”這個本質出發,構建哲學、策略、核算、體制及計劃系統,針對每一塊的內容,都能給學員引出本質性的概念并引發學員進行本質性的思考。比如經營的本質就是科學的藝術次方、哲學的本質就是回歸“做人何為正確”這個原點、策略的本質思考如何從賣產品到賣SBU、經營會計中關于固定費變動費的本質性理解等等,希望學員是從無到有:從一片空白到建立很多概念并系統化,然后進行升華,再從有概念到無概念的過程,真正打破概念,融匯貫通形成自己的東西,結合實踐形成創新,超越理論。

對于概念的深入理解不斷追究本質的過程就是對未來實踐提出經營的更高要求,提出更高要求的時候也就明確了未來的發展方向及清晰的步驟。

3.2 體系化
“向心力”系統經營實學是把企業當作一個有機的生命體在看待,既然是有機的生命體,必須是系統的有機的,而不是條塊分割的,《“向心力”系統經營實學》咨詢式方案班的課程設計涵蓋了企業的思想(哲學系統)、思維(策略系統)、行為(體制系統),同時利用核算系統更多培養有共同思想、共同思維方式、共同行為方式的經營型的人,以年度經營計劃貫穿始終,落實到PDCA循環的經營實踐中去,各個環節互相關聯,融為一體。所以整個學習過程就是幫助學員建立以經營為主線的體系化的知識結構,并培養學員系統化的思維。

3.3 實戰性
何言咨詢是一家專注于咨詢實戰落地的經營咨詢公司,我們的課程體系是我們在咨詢實踐的過程中通過不斷的總結優化而成的,一切為了在企業落地,所以非常具有實戰意義。我們的愿景就是2030年深度服務1000家企業,為企業培養10000萬系統經營的操盤手,所以我們開設的咨詢式方案班,有別于傳統的填鴨式的培訓,我們更強調實戰,我們把在企業做咨詢實戰的思路、內容、工具表單全部搬到課程現場,通過“邊學、邊實操、邊分享、邊點評、邊優化、邊沉淀”六步法,讓學員在掌握系統原理的同時,能結合自己企業的實際進行落地實戰,推動企業把堅實的第一步邁出去,而且課程是分階段逐步遞進,所以企業的實踐也會逐步遞進,不斷螺旋上升。

3.4 極辛苦的
課程體系知識面廣,能量巨大,大能量的學習必然帶來學習的辛苦,有兩層含義:
①身體上的辛苦:上課一般是9:00-21:00,白天要聽課、練習,晚上要做作業,有的學員企業會組織學習研討到凌晨,同時學員手頭還有具體工作,如何協調好工作并保證學習效果,需要大家協調好;

② 精神上的苦:每個人都有自己固有的價值觀、思維方式和行動方式。在研修中,我們會提出很多全新的思維,因此必然會與固有的價值觀、思維方式和行動方式產生沖突和矛盾,因為想不通,所以會感到非常辛苦,甚至是痛苦。任何事情都有兩面,辛苦的背面就是快樂,是極辛苦還是極快樂,最終由大家的心態決定。如果大家本著對自己的家庭、人生負責任的態度,就能將極辛苦轉變為極快樂。我們《“向心力”系統經營實學》咨詢式方案班希望培養的是企業的經營精英型人才,必須是品格高尚的人,是關注自己的企業,把自己全身心甚至是自己的整個生涯奉獻給自己的企業的人,是有社會責任的人,沒有這種胸懷就沒有辦法做大事。如果我們的品性達不到一定的程度,很多東西會理解不了。所以學員要修煉自己的內心,這是最難的,只有起點,沒有終點。

3.5 對學員的要求
無論學員在企業擔任什么職位,所有來到課堂的學員必須站在企業TOP的立場來進行思考,人的角色定位不同,思維層次就不同,我們培養的是企業經營的操盤手,作為經營者,必須要具備戰略思維、系統思維和創新思維,所以每個學員只有把自己定位為企業的經營者,才能站的高,看的全面,真正做到不但看到樹木,更能看到森林。對所有學員有幾點要求:
1.  不是站在部門的立場,而是站在企業的立場參加學習
如果站在部門立場,就會發現企業、TOP存在諸多問題,就會推卸責任,把自己當成了旁觀者,不利于問題的解決。因此,要站在企業(森林)的立場看部門(樹木)。

2.  不是站在“我的企業”,而是站在“這家企業”的立場參加學習
跳出企業看企業,往往才能看得真切,俗話說“不知廬山真面目,只緣身在此山中”,如果把企業當成“我的”,會注入自己的偏見,就很難客觀的把握問題。

3.  時刻保持空杯的心態參加全程學習
1)   希望大家將以往所謂成功的經驗、體驗或是固有的觀點放下,不要馬上急于做對比,可以等整個課程結束后再去對比。
2)   不要太把自己當回事,對所有一切要充滿好奇心。比如小孩學習新東西的速度那么快,就是因為小孩心空,好奇,而我們腦中則堆滿了太多固有的東西。

4.  不要將所學的內容馬上到企業中實踐并活用。我們課程的實踐是從自身的變革開始,如果自己都沒有改變,那么員工、企業就不可能改變。
5.  嚴格遵守紀律,在我們的課堂上,沒有什么家,也沒有什么長、也沒有什么總,所有人的角色都是一樣的,都是學員,每個人都必須遵守課堂紀律和老師的要求,能不能把自己真正放下,就從嚴格遵守紀律開始。


4主要內容

 
課程名稱 主要內容
核算系統 l  精確構建企業的經營會計體系
l  展開有效的內部交易與獨立核算體系
l  《業績分析模型》構建與業績改善
l  經營會計活動——用數字撬動人心,根治管理難題
策略系統 l  企業競爭的本質
l  經營本質與經營創新
l  企業構造與業態競爭
l  業態創新的落地
體制系統 l  策略決定經營組織
l  企業組織的演進與成長方式
l  阿米巴經營的組織特征
l  阿米巴經營組織的運作模式
l  阿米巴模式下的量化分權展開
l  阿米巴模式下的人力資源運作特征
哲學系統 l  東方智慧與經營哲學
l  經營哲學是什么?經營為何需要哲學?
l  經營哲學理念的實踐運用價值
l  經營哲學理念如何落地?
l  如何構建企業自己的經營哲學?
計劃系統 l  從經營理念到年度經營計劃
l  SBU概念方程式與市場政策
l  年度經營計劃制定的思路
 
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